邹城市西关小学乐教乐学调研情况

邹城市西关小学乐教乐学调研情况

 邹城市西关小学始建于1949年，学校先后荣获山东省规范化学校、山东省少先队工作规范化学校、济宁市教学示范学校、邹城市办学水平先进单位、邹城市教学工作先进单位、邹城市精神文明建设先进单位等荣誉称号。

 学校各项基础设施配套齐全。设有功能完善的图书室、阅览室、微机室、科学实验室、综合实践活动室、卫生室、心理咨询室及多媒体教室等。多媒体、计算机等教学办公设备俱全，办学条件显著改善，为师生的学习与发展提供了良好的环境。

 学校认真贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，坚持“为孩子的一生发展奠定基础”的办学理念，坚持“落实规范更精细、打造特色更鲜明”的工作思路，以建设书香校园、开展心理健康教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，努力给孩子创造一个爱学习的环境，一个展示自我的舞台，一个快乐成长的空间。

 西关小学自2016年9月份开始，作为邹城市最早一批引入“乐教乐学人人通”平台的学校之一，从最初的信息注册、教师整体培训、教师一对一培训以及后期的跟进服务，该学校都积极的配合，学校使用数据一直处于比较乐观的状态，并且，在2016年12月份的“济宁市人人通班级空间大赛”中，该校的三年级五班，荣获了全济宁市第一的好成绩。

 该校在平台使用的过程中，在国庆期间发布了关于“迎十一·庆国庆”的活动，学生积极参与，并且获得由平台提供的相应礼品，孩子以及家长的积极性更是被调动了起来；在这次活动之后，各个班级的老师，也积极的发布基于各自班级的或者是全校范围的活动，很好的让学生在空闲时间进行互动，增进了学生之间的感情，增加了学校与家庭之间的互动，更好的实现了学校与家庭、老师与家长、学生与学生之间的交流沟通。

在2017年3月2日，市馆领导去到西关小学进行调研，听了一节由该校英语韩静老师讲的一节基于乐教乐学平台的课。

该课上，韩静老师先是带领着同学们回顾了前一天布置下去的预习作业，从学生们的作答数据情况来看，可以清晰的看到学生们对知识点的掌握情况，接着，韩老师在“资源中心”里找到自己之前制作好并且上传到自己资源库的课件，给学生进行讲解，在知识点讲解完成之后，学生以小组式的答题模式，当堂作答老师在“作业通知”里布置下去的随堂练习，并且在学生作答完成之后，即可看到学生的作答情况，老师及时解答学生做错的部分，并且对表现好的学生进行“小红花”的奖励，课堂气氛非常的活跃，学生在快乐中学习知识，把知识真正的掌握在自己得记忆里。

值得一提的是，该节课同时也体现了该校的亮点“同步直播课堂”，让西关小学与邹城市郭里镇中心小学的学生，同听一节课，并且可以实现两学校学生的同步互动，更好的实现乡村学校学生也可以体验城里学校的教师资源。

在讲课结束之后，韩静老师与我们市馆的领导进行沟通交流，提出了平台目前没有但是老师们急需的几点：

1：资源中心中对于微课资源的下载，这样对于网络环境不好的学校，老师们可以提前下载好需要的微课资源，通过优盘就可以在教室里进行播放，让学生们学习。

2：发小红花的时候，可以有一定的音效，这样更可以调动孩子们的积极性。

3：资源审核比较慢。

在老师以及市馆领导提出以上意见的同时，也对我们平台进行了积极的肯定。

据老师反映，在使用了平台之后，一部分学生的成绩有了明显的提升，由于平台模块的多样性，学生兴趣的随机性，因而，学生们都很喜欢该平台，家长们也很积极的配合学校老师，每天都在“班级空间”进行积极的签到，保证自己在班级里、在班主任老师的眼睛里的存在感。

该学校领导表示，在前一阶段雾霾以及下雪的时候，通过乐教乐学平台，学生家长可以及时的收到学校的通知，保证了学生在正确的时间上学；老师们也在这段时间，通过平台给学生发布作业，学生在家里作答，不仅不耽误学生学习以及复习的进度，还很好的掌握学生在家里学习的情况，为学校以及老师的教学带去了很大的便利。